| Datorkommunikation | ||
|---|---|---|
| Föregående | Nästa | |
Kursen skall ge grundläggande kunskaper om datorkommunikation och utveckla färdigheter inom området. Kursen skall också ge kunskaper om principer, begrepp, standarder och utveckling inom området.
Eleven skall
kunna upprätta, underhålla och felsöka seriell och parallell kommunikation mellan persondatorer och deras kringutrustning
kunna upprätta och konfigurera förbindelser med olika typer av modem
kunna ansluta, konfigurera och använda digitala tjänster
känna till det publika telenätets anslutningsmöjligheter, prestanda, begränsningar och tjänster samt egenskaper för de vanligaste modemstandarderna
ha kunskap om principer och prestanda för olika typer av överförings- transport- och transmissionsprotokoll
känna till begreppen ledningsegenskaper och kapacitet samt deras praktiska innebörd vid datakommunikation med olika överföringsmedier
känna till funktion och prestanda hos olika digitala förbindelser
ha kunskap om gällande datalagstiftning och förstå datasäkerhetens betydelse
ha kunskap om referensmodeller som beskriver struktur och funktion för datorkommunikation
ha kunskap om de vanligaste protokollen och programmen på internet samt hur de används
kunna använda programvaror för enklare diagnostisering, spårning och felsökning på internet
ha kunskap om internets historik, uppbyggnad och kommunikationsteknik
ha kunskap om olika sätt att skydda information vid dataöverföringar.
Eleven upprättar kommunikation mellan datorer med olika operativsystem i lokala nät och telenät.
Eleven utför med viss handledning felsökning i förbindelser mellan persondatorer och kringutrustning.
Eleven söker upp den information som behövs för arbetsuppgifterna.
Eleven beskriver grundläggande begrepp, funktioner och standarder för datorkommunikation.
Eleven redovisar ledningsegenskapers betydelse vid datorkommunikation.
Eleven ger exempel på hur kravet på datasäkerhet och datalagstiftning påverkar arbetet.
Eleven utför på egen hand och inom rimlig tid de arbetsuppgifter som ingår i datorkommunikation.
Eleven hämtar på egen hand information från olika källor och tillämpar denna i olika arbetsuppgifter och situationer.
Eleven tillämpar kunskaperna om datasäkerhet och datalagstiftning i arbetet.
Eleven utför sina arbetsuppgifter på ett närmast yrkesmässigt sätt.
Eleven löser självständigt problem med metoder som tar hänsyn till datasäkerhet och ekonomi.
Eleven beskriver samband och ser helheten i komplexa datakommunikationsmodeller.
Skolverket 2002-04-09
| Föregående | Hem | Nästa |
| Övningsuppgifter | Exempel på ASCII-tabell |